Resumen del proyecto El objetivo de la Escuela Grenoble fue que los estudiantes de Pre-Básica y primer ciclo de enseñanza básica logren tener una escritura legible a través del fortalecimiento de la caligrafía. Esto se hizo a través del método Slash que, entre otras cosas, permite identificar trastornos de la escritura, fortalecer la motricidad de los estudiantes, desarrollar la capacidad para escribir con letra clara y trabajar el enriquecimiento del lenguaje escrito de manera lúdica. La ...

Resumen del proyecto “Dar la palabra al niño”, para que aprenda desde aquello que más le interesa, es una de las claves del método Freinet, incorporado con éxito en esta escuela de La Pintana. Desde 2004 cuenta con un proyecto de integración escolar, que atiende a 74 niños con necesidades educativas permanentes y transitorias. Para estos efectos disponen de un equipo multidisciplinario compuesto por tres profesoras especialistas, dos psicólogas y una fonoaudióloga. La profesora y educad...

Resumen del proyecto En esta escuela interactúan profesores, para-docentes y alumnos tanto sordos como oyentes. El objetivo de su labor no es “rehabilitar” a los estudiantes de su falencia auditiva. Por el contrario, esta experiencia se basa en educar a una comunidad de personas “diferentes”, cuyo lenguaje natural son las señas y que aprenden a leer y escribir español como segundo idioma. Considerando que las personas sordas poseen una especial característica visual, este proyecto se ha or...

Resumen del proyecto Con sello católico el colegio apunta a la formación integral de sus alumnos. Promueve la excelencia académica y un fuerte compromiso con el futuro laboral de sus egresados. La iniciativa tiene como objetivo desarrollar una asesoría en didáctica de las matemáticas que logre mejorar la gestión pedagógica y curricular, el desempeño docente y, como consecuencia de ello, los aprendizajes y competencias en los estudiantes. De los resultados se desprende que los jóvenes lo...

Resumen del proyecto Para estudiar en esta escuela es necesario tener un atraso escolar de a lo menos dos años en relación a la educación formal, es decir, son bienvenidos los y las repitentes, quienes nunca habían estado en el sistema o quienes desertaron tempranamente. Mediante una educación personalizada y un esfuerzo permanente por integrar a la familia, la mayoría de los alumnos logran finalizar sus estudios con buenos resultados. Nombre del proyecto: Re-escolarización Ingreso a...

Resumen del proyecto A través del proyecto “Primero básico lector”, este liceo técnico profesional implementó una estrategia de enseñanza y aprendizaje basada en el juego, la producción de textos y el compromiso de la familia, que logra que todos los alumnos de primer año básico puedan leer comprensivamente al término del año escolar. Más del 85% de los alumnos de 1° básico consigue leer de manera comprensiva al término del año escolar, en comparación con el promedio para un establecimient...

Resumen del proyecto El debate es una estrategia didáctica novedosa para el aprendizaje de los estudiantes de enseñanza media. Así lo entendieron los profesores y directivos de la escuela de Peñalolén al impulsar el proyecto "El debate, un pasaporte hacia el futuro". Esta nueva estrategia de aprendizaje, centrada en el debate, tiene como finalidad generar instancias académicas donde los jóvenes pueden desarrollar habilidades y valores transversales, tales como: el trabajo en equipo, el pen...

Resumen del proyecto La finalidad del Liceo de Alto Rendimiento es formar buenos ciudadanos y, con herramientas educativas, prepararlos para la vida. Esto significa asumir a la persona como un ser en desarrollo, por tanto, capaz de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes, relevantes para su vida como personas, ciudadanos y trabajadores, así como para el desarrollo económico, social y político del país. Nombre del proyecto: Liceo de Alto Rendimiento Ingreso a la red: 2009 D...