Resumen del proyecto La iniciativa ofrece capacitación a los alumnos para desarrollar competencias para el emprendimiento de sus propios negocios, con una orientación a la producción de diversas alternativas de la especialidad agropecuaria. Esta propuesta constituye una estrategias de enseñanza y aprendizaje; y tiene como objetivo desarrollar competencias en los estudiantes acordes a la realidad productiva del sector del cual provienen y entregar nuevas herramientas en su formación, que le...

Resumen del proyecto La Escuela Quino desarrolla el proyecto “Horas pedagógicas creando rutinas”, mediante el cual la comunidad escolar, que exhibe una vulnerabilidad superior al 80%, ha logrado mejorar su capacidad y comprensión lectora mediante una estrategia que promueve y refuerza este hábito entres los alumnos, logrando avances significativos en capacidad lecto-escritural. Nombre del proyecto: Horas pedagógicas creando rutinas Ingreso a la red: 2010 Dimensión: Estrategia de ense...

Resumen del proyecto La Escuela Particular N° 4 Santa Rosa le dio un espacio importante a las ciencias y a su desarrollo con la creación del Taller Científico, desarrollando la curiosidad en sus alumnos y el entusiasmo de aprender haciendo con experiencias sencillas, algunas de ellas cotidianas, en su diario vivir. El objetivo es que los alumnos puedan “aprender haciendo”. Con materiales sencillos, algunos llevados desde sus hogares y otros aportados por el establecimiento, los estudiantes...

Resumen del proyecto “Los Madrigalitos Ecológicos” es una iniciativa que busca promover el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes. Cada docente desarrolla proyectos medioambientales en el aula (hierbas medicinales, almácigos, recuperación de material de desecho, reciclaje, etc) y la comunidad escolar se organiza para recolectar residuos que posteriormente comercializan, destinando los recursos al financiamiento de otros proyectos “verdes”. La opción por la ecología está inserta e...

Resumen del proyecto “Leamos más y Mejor” es una estrategia que sirve para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes que no implica un gran esfuerzo adicional. Solo aplica una metodología distinta e innovadora para despertar el interés de los estudiantes, complementando la lectura en el colegio y en sus casas; combinando espacios de lectura silenciosa y lectura modelada, incorporando incluso a la radio escolar como estímulo y evaluación del aprendizaje. Al exponer a los estudiant...

Resumen del proyecto El propósito de esta experiencia es contribuir con una alternativa curricular en que se complemente la formación académica tradicional, de los estudiantes de Enseñanza Media, con el sector productivo de la región, del área de Turismo y Gastronomía, en un entorno de emprendimiento adecuado y coherente con las necesidades educativas y productivas de una de las regiones del país con importantes índices de desempleo y por consecuencia de pobreza. Esta iniciativa nace a raí...

Resumen del proyecto La Leetón consiste en circuitos de lectura en que participan alumnos de distintos niveles los cuales se movilizan por las diferentes actividades ubicadas en salas del establecimiento previamente decoradas y dispuestas para el evento. Los monitores son los mismos profesores y actualmente se evalúa incorporar a algunos apoderados. Las actividades varían en complejidad y metodología según el nivel que corresponda. Nombre del proyecto: Leetón Ingreso a la red: 2014 ...

Resumen del proyecto El trabajo de integración en enseñanza media en Lebu comenzó en el año 2000. El primer establecimiento en implementarlo fue el Liceo Técnico Profesional Dr. Rigoberto Iglesias Bastías. Hasta entonces, los estudiantes que presentaban algún tipo de discapacidad no ingresaban a la enseñanza media y si lo hacían, generalmente, reprobaban una y otra vez, llegando a la deserción definitiva. Este es el único establecimiento de la zona que atiende alumnos con discapacidad, por...