La conferencia “Priorización curricular: desafíos y oportunidades para su desarrollo en escuelas y liceos” busca ser un apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluación desde la visión colectiva de actores del sistema educativo. El evento se transmitirá a las 17:00 horas del jueves 24 de septiembre por el canal de YouTube de Educarchile y contará con la participación de Francisca Gallegos, coordinadora del documento “Didácticas para la Proximidad” de la Mesa Social Covid-19.
La crisis ...
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Author: manadmin
Inscríbete en nuestra Conferencia nacional sobre colaboración territorial para enfrentar la crisis
El encuentro presentará experiencias de articulación territorial que han destacado por su respuesta temprana y coordinada frente a la crisis por la Covid-19. La instancia será una oportunidad para reflexionar en torno a la experiencia internacional y los factores críticos de la coordinación local, involucrando establecimientos educacionales, sostenedores, actores ministeriales, servicios de salud y sociedad civil. El seminario se transmitirá el miércoles 2 de septiembre por el canal de YouTube d...
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Inscríbete en el 13er Seminario Internacional de la red
El Seminario Internacional “Redes y colaboración: compartiendo soluciones para enfrentar los nuevos desafíos educativos” se realizará el próximo jueves 23 de julio a partir de las 16:00 horas y contará con la ponencia principal de Agustina Blanco, líder latinoamericana en redes escolares.
La crisis sanitaria por Covid-19 ha tensionado el papel que juegan las instituciones escolares en el proceso de aprendizaje y el desarrollo de niños, niñas y jóvenes, relevando la importancia de la dimensión em...
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Liceo Politécnico Werner Grob Stolzenbach
Resumen del proyecto
El punto de partida de esta iniciativa fue la relación que descubrió el establecimiento entre las bajas expectativas que poseían los estudiantes sobre su futuro y el fracaso escolar.
Desde la transversalidad de las asignaturas y en base a un trabajo en conjunto con el equipo docente y directivo, se han buscado estrategias que permitan la valoración y aumento de la autoestima de los estudiantes de primero y segundo medio, potenciando actitudes emprendedoras para la el t...
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Colegio Deportivo Valdivia
Resumen del proyecto
Transformar a la antigua escuela municipal Carlos Brándago de Valdivia en una escuela deportiva busca talentos, fue el objetivo del proyecto educativo institucional.
La apuesta fue priorizar el desarrollo de talentos deportivos para superar los serios problemas de indisciplina, desmotivación y bajos resultados de aprendizaje. instituciones locales, como la municipalidad, la Universidad Austral y el Club de Remo de Valdivia, brindaron un fuerte apoyo.
sde el inicio d...
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Liceo Politécnico Sara Blinder Dargoltz
Resumen del proyecto
La iniciativa “Mi Estrella” aplica un instrumento de formación valórica que contribuye a la formación integral, objetivo clave del proyecto educativo institucional.
La experiencia se basa en un instrumento de evaluación formativa de actitudes y valores que el PEI se ha propuesto desarrollar: la responsabilidad, el respeto, la honestidad; el compromiso y la solidaridad.
Los logros están orientados a una mayor conciencia de las alumnas de cómo están viviendo cada valo...
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Escuela Básica Karol Cardenal de Cracovia
Resumen del proyecto
El propósito de formar personas con cultura cívica, compromiso social y clara noción del protagonismo que a cada uno le cabe en la construcción del mundo que quiere vivir, transformó a esta escuela en una República Democrática en la que todo se resuelve y planifica colectivamente.
Gracias a esto, los jóvenes crecen conscientes de su protagonismo y capacidad de incidir en la sociedad, seguros de sí mismos y con conciencia crítica.
Esto les ha permitido lograr diverso...
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Complejo Educacional Monseñor Luis Arturo Pérez
Resumen del proyecto
Ubicado en el corazón de la población José María Caro, este liceo técnico profesional entrega educación de calidad a más de 2000 estudiantes, con un marcado sello católico y una búsqueda de integración curricular y comunitaria, en donde la transversalidad y la extensión del protagonismo son fundamentales
Para lograrlo se realiza un trabajo colaborativo entre los departamentos de todos los subsectores y niveles, contextualizando el currículo e incorporando la dimensión ...
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