- Establecimientos de distintas regiones del país se sumaron a la Red de Escuelas Líderes tras presentar proyectos destacados en innovación pedagógica, bienestar y desarrollo de habilidades. La ceremonia reunió a representantes de fundaciones y especialistas en educación, quienes relevaron la importancia de la colaboración entre escuelas para movilizar aprendizajes.
La Red de Escuelas Líderes (REL) tiene como propósito impulsar la mejora continua del sistema educativo, visibilizando la innovación de los establecimientos que movilizan aprendizajes. En esa línea, el siete de agosto celebró la incorporación de 10 nuevos miembros en el encuentro “Innovar para aprender, un desafío en red”, organizado por las instituciones que la impulsan: Fundación Educacional Arauco, Fundación Minera Escondida, El Mercurio y Fundación Chile.
Estas escuelas fueron escogidas por presentar proyectos creativos, pertinentes y que aportan a la mejora de los aprendizajes, en las categorías de Innovación Pedagógica; Bienestar, Salud Mental y Convivencia Educativa; Escuela y Comunidad; y Desarrollo de Habilidades del Siglo XXI.
Actualmente, la REL es una iniciativa con 19 años de vida que reúne a un centenar de establecimientos de todas las regiones del país que trabajan en contextos de vulnerabilidad. “Hoy podemos decir con gran orgullo que esta red de colaboración ha demostrado que en contextos más difíciles sí se pueden hacer innovaciones de gran calidad, de gran proyección, para el mejoramiento de los aprendizajes de las y los estudiantes a nivel nacional”, sostuvo durante la ceremonia Eugenia Camazón, gerenta social de Fundación Minera Escondida.
Marcela Sáez, directora de Desarrollo y Evaluación de la Fundación Educacional Arauco, destacó que los desafíos actuales de la educación requieren más que esfuerzos individuales, de ahí el valor de la colaboración: “Estamos aquí porque reconocemos que nadie tiene todas las respuestas, pero entre todos podríamos construir mejores respuestas. La colaboración no es solo una forma de trabajo, es una forma de aprender. Aprendemos cuando escuchamos experiencias distintas a las nuestras, cuando compartimos lo que ha resultado y cuando compartimos lo que ha sido difícil”, señaló.
Valentina Quiroga, gerenta de Desarrollo Humano de Fundación Chile, abordó cómo la sostenibilidad es un desafío para la innovación. “La mirada que estamos teniendo es que más que sostener innovaciones, quizás debamos preguntarnos cómo sostener esa mejora y se consolide como capacidad institucional. En definitiva, cómo pasar de las innovaciones específicas a comunidades o establecimientos que innovan”, subrayó.
En la jornada, las escuelas dieron a conocer el proyecto con el que fueron seleccionadas, mediante una presentación en formato pitch. Una de ellas fue la Escuela Violeta Parra de la comuna de La Pintana, encabezada por el profesor Nemesio Rodríguez, quien expuso el proyecto “El arte de escribir”, que integra el pensar, el sentir y el escribir por intermedio de la inteligencia artificial. “Para mí la innovación es crear desde las posibilidades que tenemos en los territorios e integrarlas con los componentes de los aprendizajes de mis estudiantes y sus comunidades”, sostuvo el docente, quien lidera el proyecto que ha mejorado la creatividad, la coherencia textual y la autoestima de los estudiantes.
Las y los representantes de las nuevas escuelas que se integraron a la REL recibieron un reconocimiento que selló su incorporación. Así, además de la Escuela Violeta Parra, también fueron distinguidas el Colegio Técnico Industrial Don Bosco de Antofagasta; el Complejo Educativo Juan José Latorre Benavente de Mejillones; la Escuela Hogar Victoriano Quinteros Soto de Taltal; la Escuela Patricio Lynch de Andacollo; el Colegio Alberto Blest Gana de San Ramón; la Escuela Juan Madrid Azolas de Chillán; la Escuela Emilia Romagna de Traiguén; la Escuela Bajo Pocoyan de Toltén y el Colegio Alonso de Ercilla.
El encuentro también contó con la presentación de Mauricio Pino, Doctor en Políticas Educativas e investigador del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE), quien se refirió a la fortaleza de la colaboración para la movilización de conocimientos en red. Asimismo, se llevó a cabo un taller a cargo de Francis Durán, especialista en mejora de la calidad, sobre cómo son las organizaciones que innovan.
Revisa la ceremonia del encuentro: https://youtu.be/AU7UbcLeMF0